Strasbourg, du 14 au 20 octobre 2024 :Sacrées journées de Strasbourg - Festival des Musiques Sacrées du Monde.
Mercredi 20 novembre 2024, Paris 11e : Ensemble avec Marie - Marie, source de confiance et soutien dans l'exil.
Bulletin de Octobre 2024 de l'association Tibhirine.
Bulletin de Septembre_2024 de l'association Tibhirine.
Bulletin de Juin_2024 de l'association Tibhirine.
Bulletin de mai_2024 de l'association Tibhirine.
Bulletin de avril 2024 de l'association Tibhirine.
Bulletin de fevrier 2024 de l'association Tibhirine.
Bulletin de Janvier 2024 de l'association Tibhirine.
Bulletin de décembre 2023 de l'association Tibhirine.
Bulletin de novembre 2023 de l'association Tibhirine.
Bulletin d'octobre 2023 de l'association Tibhirine.
Bulletin de septembre 2023 de l'association Tibhirine.
Bulletin de janvier 2023 de l'association Tibhirine, voeux.
Bulletin de mai 2022 de l'association Tibhirine .(cliquer)
Bulletin d'octobre 2021 de l'association Tibhirine.(cliquer)>
le Bulletin d'avril 2021 de l'association Tibhirine.(cliquer)
le Bulletin de Decembre 2020 de l'association Tibhirine.(cliquer)
Nous vous recommandons des articles très intéressants à l'occasion du déconfinement dans:
Bulletin de juin 2020 de l'association Tibhirine.
La Lettre du CERDI, de juin 2020.
Et les numéros précédents, en temps de confinement:
Bulletin de mai 2020 de l'association Tibhirine.
l'Edition spéciale de la Lettre du CERDI ( Angers) sur le Coronavirus.
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Sur l'Islam, débat entre Remi Brague et Ghaleb Bencheikh. Replay du débat aux Bernardins. Cliquer.
L'Islam et la liberté de conscience - Fondation de l'islam de France.
Si vous n'avez pas pu assister à ce Colloque en direct, il est visible en Replay sur la video de la Fondation de l'Islam de France ( cliquer )
Le Cri de la Paix, Religions et Cultures en dialogue, Rome 23 au 25 octobre 2022.
Avec Sant'Egidio. Autour de la guerre en Ukraine.
Video de l'Assemblée inaugurale, le 23 octobre 2022"
Frère Alois de Taizé : La prière comme source de paix. Cliquer.
- Vidéo de l'hommage-prière interconvictionnelle pour les victimes de la pandémie par l'association Agir pour la Fraternité.Paris 15e (cliquer)
- Mardi 5 février 2021 : vidéo-conférence :Fondacio, La dimension spirituelle des enjeux actuels, regards croisés ; juif, catholique, musulmane"> Revoir la rencontre du 5 février.
Vidéo à revoir : Cultiver la paix avec Louis Massignon.
- Actes de la 18e Rencontre Interreligieuse de Doumérac, déplacée exceptionnellement dans le département de La Réunion. Les Rencontres interreligieuses multilatérales et la Laïcité.
- "Croire au dialogue pour la Paix" de Jacqueline Rougé, aux Editions Franciscaines.
- La Terre Sainte et le symbole de l'olivier, de Paulette Dougherty-Martin, aux éditions L'Harmattan.
- Entre les lignes du Temps par Khaled Roumo. Recueil de poèmes bilingues (français et arabe), les éditions du cailloutis, 2011.
- Le Coran, par Ghaleb BENCHEIKH, chez Eyrolles.
-"Le Coran déchiffré selon l'Amour", de Khaled Roumo. Fiche de lecture rédigée par Patrice Obert
- "Le Christ autrement" de Philippe Leclerc; fiche de lecture de Patrice Obert.
- "La tentation totalitaire. Essai sur les totalitarismes de la transcendance", de Jacques Pous.
-"Jean, explique-moi ton évangile", par Jean Dumas. Plan du livre et Bon de commande.
- Nouvelles publications de IIIT-France
- "Le soleil de demain, Islam et laïcité au seuil des temps modernes", de Foudil Benabadji, chez Domens, 2004
- L'Hospitalité entre les religions, de Pierre-François de Béthune, chez Albin Michel, 2007.
- "De Babel à Pentecôte, de Claude Geffré.
- Avec ou sans Dieu ? de Régis Debray et Claude Geffré, Bayard 2006.
- Modernité et monothéismes livre de Patrice Obert, Karthala, 2006.
- Comme un veilleur attend l'aurore par Philippe LECLERCQ, L'Harmattan, 2006.
- La Laïcité au regard du Coran, par Ghaleb BENCHEIKH, aux Presses de la Renaissance, 2005.
Comme un veilleur attend l’aurore
Présentation du livre
L’écriture est claire, la tonalité sereine, la réflexion prudente. Pour autant, la démarche est peu banale et interpelle le lecteur dans son approche de la Bible, dans son travail de raison, dans son rapport à la religion.
Relecture déroutante de la Bible à travers deux séries de textes qui heurtent notre sensibilité d’esthètes. Combien de croyants ne voudraient voir dans le premier testament qu’une propédeutique élémentaire, dépassée par la douceur évangélique… Or voici deux figures d’anti-héros : Jacob, viscéralement taraudé par la peur de son frère Esaü, obsédé par la menace de l’avenir, tout investi dans un travail opiniâtre, parfois tortueux, toujours calculateur. Mais c’est en acceptant de vivre et d’exposer cette angoisse sous le regard de Dieu que le craintif Jacob sortira de son combat en Israël victorieux, mais boiteux. Puis le récit mettra David en scène, en monarque despotique, abusant de son pouvoir pour s’approprier la femme d’Urie le Hittite, allant jusqu’à planifier la mise à mort de cet homme, pourtant l’un des trente preux dont la Bible a conservé les noms pour la postérité d’Israël. Or la relecture du récit pointe sur ce paradoxe, déjà si proche de ce qui fait le cœur de la foi chrétienne, que le meurtre le plus inhumain, exposé sous le regard de Dieu, devient un lieu de révélation de Dieu pour l’homme, et de l’homme à lui-même…
Histoire de Dieu
L'Arc-en-ciel des religions
par Jean-François Gantois.
EN FRANCE
Commission Education à la Paix - Conférence Mondiale des Religions pour la Paix
Notes de lecture
D'ASSISE A LA COUR DE RÉCRÉATION
Pédagogie du dialogue interreligieux
Gilbert Caffin, Anne-Bénédicte de Saint Aman
(Cerf, 1999, 150 p., 95F)
Un petit livre extrêmement enrichissant portant sur des expériences de dialogue interreligieux à l'école et au collège, dans différents pays d'Europe et s'inscrivant dans le cadre d'un projet d'une association européenne, le GERFEC (Groupement d'Étude et de Recherche pour la Formation des Enseignants Chrétiens). Le dialogue interreligieux se limite au dialogue judéo-islamo-chrétien (il est prévu de l'élargir dans une étape ultérieure). Le livre allie questionnements sur le dialogue interreligieux, récits et analyses d'expériences de terrain et propositions pédagogiques.